¡Hola, soy Nicolás!, estudiante de segundo curso del Grado en Magisterio de Educación Infantil en la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM). En este blog quiero compartir con vosotros parte del recorrido que estoy haciendo en la asignatura de Educación y Sociedad, una materia que, desde el principio, me ha parecido fundamental para entender la realidad educativa desde una perspectiva más amplia, humana y comprometida.
Lo que más me motiva de esta asignatura es que no se limita a los contenidos del aula, sino que nos invita a mirar más allá: a comprender el contexto social, cultural y político que rodea a la escuela y que influye directamente en nuestra labor como futuros docentes. Porque educar no es solo enseñar contenidos, sino también formar ciudadanos críticos, empáticos y conscientes del mundo que los rodea.
A lo largo de las distintas unidades hemos abordado temas muy diversos y enriquecedores: desde el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela actual, hasta la importancia de la familia y del tutor en la etapa de Infantil y Primaria. También hemos reflexionado sobre cómo la estructura social, los cambios culturales, los derechos de la infancia o incluso las desigualdades sociales afectan directamente a la experiencia educativa del alumnado.
He aprendido a mirar la educación desde una mirada más sociológica, más crítica, y también más comprometida. Me ha ayudado a tomar conciencia de la importancia de crear entornos educativos inclusivos, donde todos los niños y niñas tengan las mismas oportunidades sin importar su contexto. Y, sobre todo, me ha hecho ver que como maestro no solo enseño, también acompaño, cuido y lucho por una escuela más justa y conectada con la sociedad.
Con este blog quiero dejar reflejado todo lo que esta asignatura me ha aportado. Es una forma de ordenar ideas, consolidar aprendizajes y mostrar mi evolución como futuro maestro. Ojalá que lo que aquí comparto sirva para transmitir el valor que tiene esta formación en nuestra preparación como educadores.
Fuente de imagen: https://extension.uned.es/actividad/15134&codigo=SEEL
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